這幾週G3的孩子由自然災害延伸探討各種橋梁的結構強度;G4的孩子則是透過動物的棲地去引導他們進入食物鏈的議題;G5的孩子則是繼續由文字的演變進入到口說的練習,透過圖話講故事,最後使用台藝大教授到校分享的D.I.E.(Drama in Education)方式,讓孩子在講故事的過程,用自己的理解自行演出;G6繼續探...