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這幾週G3的孩子由自然災害延伸探討各種橋梁的結構強度；G4的孩子則是透過動物的棲地去引導他們進入食物鏈的議題；G5的孩子則是繼續由文字的演變進入到口說的練習，透過圖話講故事，最後使用台藝大教授到校分享的D.I.E.(Drama in Education)方式，讓孩子在講故事的過程，用自己的理解自行演出；G6繼續探...